Ya es posible aprender a programar gratis en Mumuki

Mumuki es una plataforma usada por chicos y chicas de 13 años en adelante para aprender programación gratis, una iniciativa de cuatro desarrolladores argentinos que crearon esta herramienta con contenido y software libre, y en español, que es utilizada por universidades y secundarios, y que fue reconocida en la última edición de los premios Innovar del Ministerio de Ciencia y Tecnología.

“Aprendé a programar” es la invitación que aparece cuando se ingresa en el sitio, donde hay un curso completo, todas las guías de programación están juntas para ejercitarse, siguiendo un camino didáctico de corrección y autocorrección, con ayuda y soluciones.

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Suecia – Aprender programación en 1er grado

En Argentina hay carreras universitarias, tecnicaturas y cursos de programación. En Suecia hay otro plan. Quieren formar niños trilingües: idioma nativo, idioma global e idioma digital.

El ministro de Educación sueco, Gustav Fridolin, argumentó la iniciativa con un estudio del mercado laboral: “Necesitamos más programadores. Es una habilidad que necesitará más trabajadores en el futuro.

Todos estamos siendo afectados por la programación a niveles cada vez mayores”. Las autoridades suecas interpretan que la digitalización está cambiando el mundo, los espacios de trabajo y la sociedad en general. Por eso aplicará esta característica distintiva en las primeras escalas de formación.

La escuela nos debe preparar para una vida en la que todos deberíamos entender cómo funciona la programación para que seamos ciudadanos conscientes y responsables.

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Hacen falta 5.000 informáticos más por año – Posible solución

Ante la escasez de perfiles específicos, las empresas ponen en marcha distintas estrategias para desarrollarlos internamente. Además, mientras en alianza con el sector avanzan planes gubernamentales de capacitación gratuita, florecen los cursos no universitarios que enseñan en poco tiempo los gajes de los nuevos oficios informáticos.

“Convocamos a una capacitación y decimos que existe la posibilidad de que al finalizar el curso algunos queden, siguiendo el proceso de selección”, cuenta Mariano Foriase, gerente de RR.HH. de Baufest. Ya van por la tercera edición de un curso gratuito de .NET, destinado a estudiantes de carreras de sistemas. “En las dos ediciones anteriores tuvimos 36 estudiantes y quedaron contratados 22”, cuenta.

Los cursos se dictan en 90 horas cátedra, durante 12 días, en horarios diurnos: “Cortamos a las 17 para que puedan ir a la facultad”, aclara Foriase. “Pretendemos que estudien en la universidad porque es lo que les da herramientas para usar en proyectos complejos”, agrega. Accenture, por su parte, desarrolla “escuelitas de programación” que “se organizan en forma periódica de acuerdo a la demanda”, informa Alejandra Ferraro, directora de RR.HH. para Latinoamérica. “Java es una de las tecnologías más demandadas y hemos tenido un promedio de una escuelita por mes”, agrega. En general, a todos los participantes que aprueban el examen se les extiende una oferta laboral. “Si bien no todos ingresan en forma inmediata, en la mayoría de los casos a los tres meses son incorporados”, cuenta.

En Practia convocan a estudiantes de los primeros años de carreras afines a sistemas y los forman. “Que no hayan aprendido los lenguajes específicos en la universidad no es una barrera para entrar a la empresa”, apunta María Noel Otero, responsable de selección de personal. “Hacemos foco en la parte metodológica, así que la formación trasciende la tecnología. Además, buscamos gente con cierta flexibilidad: que no esté muy cerrada a trabajar en una única tecnología”, agrega.

GA, firma dedicada a la transformación digital de los negocios, junto con otras empresas nucleadas en Argencon, formará parte del Plan 111 Mil que lanzaron los ministerios de Producción y Educación en diciembre pasado para formar “100.000 programadores, 10.000 profesionales y 1000 emprendedores tecnológicos” en cuatro años.

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Equipo de Profesionales – 10 competencias indispensables

1 Gestión de la incertidumbre.

Los que tenemos experiencia en consultoría de marca personal enseñamos a trabajar cada proyecto como un modelo de negocio y esto permite gestionar de manera directa y fácil algunas variables que en los modelos clásicos se hacia después de largos y costosos planes de negocio cifrados. El paradigma de la certeza ha pasado a la historia y el manejo controlado de la incertidumbre permite una mayor agilidad y puesta a disposición de los clientes, internos y externos de las propuestas de valor.

2 Orientación a los clientes

El eje motor de la marca personal es la propuesta de valor, sin ella el mensaje pierde el sentido y el elemento diferencial. Quien está acostumbrado a trabajar y explicitar sus propuestas de valor se dirige a los clientes con esta misma óptica y con la voluntad de solucionar problemas y dar servicio.

3 Orientación a resultados

El objetivo de la gestión de la marca personal es ser elegido y quien gestiona su marca lo tiene muy claro desde el primer momento si va acompañado por profesionales con experiencia. Por lo tanto la orientación a conseguir los objetivos corporativos no es más que una prolongación de los objetivos de la propia marca del colaborador.

Capacidad de liderazgo

Un líder es una persona que tiene los objetivos claros, sabe a dónde va y contribuye a que otras personas hagan cosas que de manera espontánea no harían. El proceso de gestión de la marca personal, el personal branding, ofrece esta visión clara a medio y largo plazo que cuando se une a la estrategia corporativa orienta de manera natural hacia el liderazgo.

5 Capacidad de resiliencia

No siempre se acierta, no siempre salen las cosas como se han pensado. Tener claro lo que se quiere conseguir, tener un modelo de negocio definido permite también reorientar las acciones hasta conseguir los resultados esperados siempre con el mínimo coste.

6 Trabajo en equipo

Una marca personal que no gestiona adecuadamente las alianzas no es tal marca. Quien tiene una marca potente está mentalizado a trabajar en equipo y a buscar las alianzas necesarias para obtener el apoyo adicional de prescriptores internos y externos.

7 Polivalencia

La capacidad de desarrollar distintas funciones depende en gran manera de la actitud de las personas y de su visión de la compañía. Al favorecer la integración de los objetivos personales con los corporativos esta visón se enriquece y permite tener la motivación suficiente para poder desarrollar diversos roles profesionales.

8 Humildad y constancia

Son dos de los pilares del personal branding, quien desarrolla su marca tiene claras sus metas por las que lucha sin y que debe ser un ejemplo para los demás.

9 Formación permanente

Una marca personal profesional bien gestionada se ocupa e estar permanentemente al día para mantener y aumentar su valor. La principal beneficiaria de esta motivación personal es la propia compañía.

10 Aportación constante de valor

Estar mentalizado en la creación de valor hemos visto que orienta de manera natural hacia los clientes pero también hacia la mejora de los procesos de la compañía y hacia el crecimiento del negocio.

¿Se te ocurre alguna otra competencia a tener en cuenta?

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Microsoft busca desarrolladores y lanza un concurso para estudiantes

A través de un evento en sus oficinas en Buenos Aires busca dar con jóvenes programadores que podrán aplicar a búsquedas laborales en la compañía.

De la iniciativa podrán participar equipos de hasta tres integrantes, que competirán por premios de Xbox. El evento se realizará el próximo 30 de marzo en dos etapas: una entre las 13 y 15 hs y la segunda entre las 19 y 22hs.

Un día antes, la empresa llevará a cabo una Tech Talk yMeet the Company Presentation en sus oficinas de Buenos Aires, entre las 13 y 15 hs.

Durante cada evento, la reclutadora de personal de MicrosoftElizabeth Arredon Mier, dará una charla sobre las oportunidades abiertas en la empresa y del proceso de selección. Además, ingenieros contarán sus experiencias sobre cómo es trabajar en Microsoft como Gerentes de Ingeniería de Software.

Quienes estén interesados en participar en la competencia de las 13 hs, pueden inscribirse , y quienes opten por la de las 19 hs aquí.

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5 juguetes robóticos para enseñar a los niños a programar

1. Think & Learn Code-a-Pillar, la colorida oruga

oruga fisher price

Fisher-Price es la compañía responsable de esta curiosa oruga de colores cuyos módulos independientes e intercambiables pueden programarse para girar, sonar y desplazarse en varios sentidos. Su venta inicia en el segundo semestre de 2016 y cada unidad tendrá un precio de 50 dólares.

2. Hackaball, una esfera inteligente

hackaball

Un proyecto exitoso en Kickstarter que combina lo mejor de una esfera inteligente con grandes posibilidades para su control. Se incluyen en sus características un sensor de movimiento de 6 ejes, luces LED multicolor, una app para iOS para programar sus apariencia a partir de diversas interacciones (apretarla, soltarla, lanzarla, etc.) y un precio de 50 dólares cuando salga al mercado el próximo mes.

3. Codie, el tanque de madera

Codie

Un pequeño tanque de madera con el que los niños podrán apropiarse de habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas de forma estructurada. Es clave su control desde una aplicación para móviles y el lenguaje de programación con coloridos e intuitivos bloques que incorpora. Su precio en preorden es de alrededor de 200 euros -ya no es un concepto, es una realidad-.

4. Vortex, jugador, peleador, paseador…

vortex

Que funcione como pelota de golf, que realice duelos con otros robots, se desplace en presencia de obstáculos, juegue al fútbol también con otros de sus hermanos, siga trayectorias predefinidas… en fin, son múltiples los usos que se le pueden dar a esta “belleza” la cual se programa a través de un agradable panel basado en acciones de “arrastrar y soltar” en la configuración de sus instrucciones. Inicia su precio en 69 dólares.

5. BB-8, el minirobot de Star Wars

BB8 real

El protagonista robótico de la última película de Stars Wars también tiene un lugar en el listado pues por 150 dólares se puede conseguir uno de sus clones. Se trata de BB-8, un robot con cuerpo de balón y cabeza flotante, controles de movimiento vía smartphone, respuestas a comandos de voz, videos holográficos, una pulsera extrapara su control y otras interacciones que los pequeños -y no tan pequeños- disfrutarán.

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6 Cursos Tecno gratuitos que comienzan en Febrero

Programación para niños
Dictado por: Tutellus
Contenido: curso de programación recomendado para niños de 8 años en adelante.
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¡A Programar! Una introducción a la programación
Dictado por: Universidad ORT Uruguay & Universidad de Edimburgo
Contenido: un curso universitario para aprender a programar usando el lenguaje Scratch.
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Arquitecturas para Aplicaciones Web 
Dictado por: Universidad de Nuevo México
Contenido: curso universitario para conocer la estructura detrás del diseño de páginas web.
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Introducción al desarrollo de videojuegos con Unity
Dictado por: Universidad Politécnica de Valencia
Contenido: este curso tiene como objetivo principal el desarrollo de videojuegos mutliplataforma recurriendo al motor de juegos Unity.
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Creative Commons
Dictado por: Universidad de Granada
Contenido: un curso universitario que nos introduce al concepto de licencias para contenido abierto.
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Identidades Digitales
Dictado por: Universidad de Granada
Contenido: un curso que explora el tema de la identidad en un mundo digitalizado.
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Sabías que en 2015 la UBA le ganó a Harvard en el Mundial de Programación

En mayo de 2015, un grupo de estudiantes de la Universidad de Buenos Aires, salió 18º sobre 128 universidades. Además, UBA fue la mejor clasificada de América Latina.

Estudiantes de la facultad de Ciencias Exactas de la UBA superaron a alumnos de otras universidades como Harvard (Estados Unidos) y San Pablo (Brasil), y se coronaron como los mejores de América Latina en el Mundial de Programación.

El equipo estuvo conformado por Melanie Sclar, Lucas Tavolaro Ortiz y Ariel Zylber, de 21 y 22 años, y su coach es Agustín Gutiérrez, ex participante de ACM-ICPC.

Entre otras casas de estudio, le ganaron a las universidades de Stanford, Harvard, UCLA y Shanghai.

Solo tres universidades americanas lograron posicionarse mejor que la UBA: La Universidad de Berkeley (California), el MIT y la Universidad de Waterloo (Canadá).

La competencia de Programación ICPC (International Collegiate Programming Contest) organizada por la ACM, exige a los participantes resolver 13 problemas sobre algoritmos y cálculos de matemáticas y lógica. Además, cada equipo debía realizar un desarrollo en tiempo real, en lenguaje de programación C, Java ó C ++, indistintamente.

Los estudiantes de la UBA resolvieron 8 problemas de los 13 que proponía la competencia y, por 16 segundos, superaron al equipo de Harvard (que terminó 19º) y a otras universidades iberoamericanas, como São Paulo (34°), la Universidad Politécnica de Cataluña (37°) y la Universidad Católica San Pablo de Perú (68°).

Los campeones fueron tres alumnos de la St. Petersburg State University, seguidos por la Moscow State University, y completando el podio con la Tokyo Univesity.

Además de la UBA, también participó de la final otro equipo argentino de la Universidad Nacional de Rosario que terminó en la posición 87.

Fuente: Que Pasa Salta

Programación y Tecno: Cursos gratuitos online en español que comienzan en Enero

Robótica
Dictado por: Universidad Nacional Autónoma de México
Contenido: uno de los cursos más esperados y demandados del año 2016 por estudiantes de mecánica, ingeniería, programación y electricidad.
Fecha de inicio: 11 de enero
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Arte 3D y animación en videojuegos
Dictado por: Universidad Autónoma de Barcelona
Contenido: en este curso podrás aprender a desarrollar y crear un videojuego con cierta profundidad en el proceso de diseño y programación.
Fecha de inicio: enero 2016
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HTML5 y CSS
Dictado por: DevCode
Contenido: en este curso online gratuito aprenderás a crear una web site desde cero.
Fecha de inicio: enero 2016
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15 cursos online gratis de Robótica 
Contenido: una serie de instituciones y casas de estudios han compartido una lista de cursos gratuitos para el primer trimestre del año.
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10 cursos online gratis del Tecnológico de Monterrey
Contenido: un decena de cursos gratuitos te esperan para este 2016 avalados por el Tecnológico de Monterrey.
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25 cursos online gratis de programación
Contenido: distintas plataformas educativas nos ofrecen estos 25 cursos online de programación en español para llevar durante todo el mes de enero.
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23 cursos online gratis dictados por Google
Contenido: gracias a la plataforma Udacity podemos participar de estos cursos online gratis dictados por Google para el mes de enero.
EnlaceVer cursos

SoloLearn Series: App de Android para aprender a programar

SoloLearn ofrece una serie de aplicaciones de autoaprendizaje de lenguajes de programación, la mayoría relacionados con el desarrollo web. Sus apps para aprender HTML, Javascript y CSS son un buen punto de partida si estás interesado en elfrontend. También encontrarás apps para aprender lenguajes backend como Java, Python o PHP.

Todos los cursos de SoloLearn siguen la misma estructura: primero, un pequeño fragmento de teoría que puedes leer en tan solo unos segundos y, a continuación, un test relacionado con lo que acabas de leer. A medida que vas superando los tests, vas desbloqueando nuevas lecciones. Al final de cada lección hay un examen general para reforzar conceptos.

Descárgala si quieres aprender desarrollo web mientras esperas el tren.

Aprende Javascript para Android: review completa y descarga (Gratis)

Aprende HTML para Android: review completa y descarga (Gratis)

Aprende CSS para Android: review completa y descarga (Gratis)

Cursos online gratuitos de IT que comienzan en Diciembre

En español

  • Accediendo a la nube con iOSTecnológico de Monterrey
    Cómo desarrollar apps que se conecten a servidores que almacenen y procesen datos. 14 de diciembre.

En Inglés

  • Sobre las características de Microsoft Windows Storage Server y cómo aprovechar su potencial.
  • Computer GraphicsUC San Diego
    Curso introductorio a CGI, que nos mostrará como crear escenas en 3D
  • Principles of Game DesignUniversidad Estatal de Míchigan
    Analiza diferentes factores para llevar nuestra idea de juego a la realidad.

Code.org propone aprender a programar con personajes de Star Wars

Code.org es una ONG que quiere llevar el mundo de la programación a todos los rincones del mundo. Han creado tutoriales y actividades para que cualquier persona de cualquier país pueda organizar un evento “Hora del código”, evento en el que se enseñará programación (los conceptos básicos) a los niños durante una hora.

PANTALLA

El objetivo de estos eventos, que deberán realizarse del 7 al 13 de diciembre, es mostrar que programar no es ninguna actividad reservada para pequeños genios, y para ello cuentan con varios tutoriales para que los organizadores puedan mostrarlos a los niños que participen del mismo.

No es necesario que el organizador sepa programar, ya que los tutoriales se explican solos, y están disponibles en decenas de idiomas.

Ahora, para aumentar el atractivo, han incluido personajes de Star Wars en una de las actividades, algo que han podido realizar gracias a una asociación con Disney. En esa actividad veremos como organizando piezas de código seremos capaces de mover personajes de la película, algo que llamará aún más la atención para el estreno de la misma, que se realizará en el mismo mes.

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Las carreras tecnológicas garantizan movilidad social

Acercar el conocimiento a la sociedad, la meta del nuevo punto de encuentro científico y tecnológico en la ciudad de las diagonales.

El pasado viernes, el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación productiva, Lino Barañao, inauguró una nueva muestra de innovación junto a la municipalidad de La Plata. Es gratuita, y abierta al público.

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“La federalización de la ciencia es uno de nuestros objetivos, por eso llevamos estas muestras a distintos puntos del país, con el propósito de acercar los desarrollos científicos a una mayor cantidad de personas y lugares” destacó el titular de la cartera de Ciencia al abrir la exposición, que estará abierta hasta 18 de octubre.

La muestra Ciencia y Moda, por otra parte, muestra cómo se produjo la evolución en la industria textil a lo largo de la historia y cómo las innovaciones tecnológicas marcaron los cambios en los estilos y en el surgimiento de nuevas tendencias.

Se busca fomentar el interés por la ciencia y la tecnología en la ciudad, e impulsar las carreras tecnológicas. En su primer día, recibió 350 alumnos de 18 escuelas, entre secundarias, primarias, técnicas y privadas.

En este sentido, la expo científica ofrece información acerca de las carreras relacionadas a cada una de las temáticas que la integran y sobre las instituciones donde estudiarlas.

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Expouniversidad 2015 – Desde el 16 al 20 de Septiembre en la Rural (Argentina)

ExpoUniversidad es la mayor exposición de Educación Superior en Latinoamérica. La muestra está orientada a estudiantes secundarios, jóvenes graduados y profesionales interesados en comenzar o continuar sus estudios.

PANTALLA

Los visitantes tendrán contacto directo con el personal de admisiones de las más prestigiosas casas de altos estudios, adquiriendo todos los datos que necesiten: planes de estudios, horarios, aranceles, perspectiva profesional y más. Así podrán comparar diferentes opciones académicas y despejar dudas en forma personalizada.

El evento, con 19 años ininterrumpidos de permanencia, es visitado cada año por más de 85 mil personas, transformando así a “ExpoUni” en el evento de educación superior más esperado de Latinoamérica, brindando respuestas a todos aquellos que quieran prepararse para el mundo profesional o continuar incrementando sus conocimientos.

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Múltiples razones, juegos y apps con las que los niños pueden aprender a programar [Infografía]

“Divertidas formas en las que los niños pueden aprender a programar” titula la más reciente infografía de la compañía WhoIsHostingThis, una recopilación gráfica diseñada especialmente para padres de familia que deseen conocer sobre la programación, sus beneficios y las diferentes herramientas ya presentes en la red para guiar a los más pequeños en tan fascinante arte.

Entre los beneficios se encuentra el enriquecer sus habilidades para enfrentarse a problemas reales y resolverlos de forma innovadora, adaptarse al mundo digital que cada vez ocupa más áreas, valerse del pensamiento computacional para un más óptimo entendimiento, disponer de un campo de acción más amplio y cambiar su rol de “consumidores” al de “creadores de tecnología”.

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Se duplica el número de personas mayores de 40 años que deciden estudiar una nueva profesión

Según Emagister, el número de personas que están volviendo a estudiar después de los 40 años ha aumentado exponencialmente. Según datos de la plataforma, el número de alumnos mayores que se matriculan en los cursos de Emagister ha aumentado un 50% en el último año.

Según el portal, existen dos razones principales para esta vuelta a las aulas después de los 40. Una de ellas es que gran parte de estos alumnos busca una reinserción en el mercado laboral. Se trata de personas que ya estudiaron una carrera o profesión, pero que, como reflejo de la crisis de los últimos años, buscan alternativas para volver al mercado laboral en áreas ajenas a su trabajo habitual.

PANTALLA

Tanto es así que los cursos más buscados por los hombres de más de 40 años son los relacionados con el área industrial, como la soldadura y la mecánica. Las mujeres, por su parte, están matriculándose en cursos de formación relacionados a salud, entre los que destaca el de Auxiliar de Geriatría, área que ha experimentado un aumento de demanda en los últimos tiempos.

La segunda razón que también explica la vuelta de los mayores a las aulas es el aprendizaje de nuevas tecnologías y del mundo online. “Los mayores de 40 sienten la necesidad de reciclarse y abordar estas áreas para no quedarse fuera del mercado y competir con los nativos online”, afirman desde Emagister.

Medioambiente y terapias naturales, nuevas áreas de interés para los alumnos

La preocupación por el medioambiente y la tendencia generalizada hacia productos y terapias naturales empiezan a encontrar un hueco dentro de las carreras más tradicionales. Emagister ha detectado tanto un aumento en la ofertas de cursos relacionados con estos temas como en el número de alumnos que las demandan. Curiosamente, esta nueva formación está relacionada con profesionales licenciados en carreras tradicionales que también cuentan con más de 40 años.

Pautas como calentamiento global, el efecto invernadero y otros relacionados con el cuidado del planeta están en alza, por ejemplo, entre los alumnos de Derecho. La especialización en Derecho Medioambiental en Emagister vio duplicar su número de candidatos en los últimos dos años. Lo mismo ocurrió con la búsqueda de cursos relacionados con energías renovables y medio ambiente, vehículos híbridos y energía solar.

La tendencia por la vida sana y menos dependiente de métodos o tratamientos artificiales también está teniendo su reflejo en la formación de los psicólogos. El número de solicitudes de estos profesionales en cursos de terapias alternativas es otro de los fenómenos percibidos por Emagister. La formación de profesionales que usan técnicas naturales y menos agresivas está en alza, al tiempo que la gente busca una vida menos dependiente de fármacos químicos.

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Herramientas para aprender programación desde los 6 años

Herramientas como Kodu permiten a niños de 6 años iniciarse en el mundo de la programación. De igual manera, con Project Spark pueden construir sus propios videojuegos, diseñando los mundos, historias y comportamientos de los personajes.

PANTALLA

Los smartphones se convierten en otro aliado fundamental para trabajar en el aula. Con AppStudio, escolares de todas las edades podrán crear sus propias aplicaciones para móviles. Otras herramientas como MineCraft permiten, por ejemplo, recrear de manera sencilla y en 3D las partes de un templo romano, algo que ofrece muchas posibilidades a los docentes de Arte o Historia.

Programamos organiza durante todo el curso eventos y actividades destinados, tanto al público familiar, como a la formación de docentes de primaria y secundaria. En el último año, más de un millar de profesionales de la educación de toda España han participado en los talleres de Programamos.

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Google lanza un curso gratuito

El curso comienza el 15 de julio y finaliza el 30 de septiembre. Tiene como objetivo ayudar a los docentes  a ver con ejemplos prácticos cómo aplicar el Pensamiento computacional en el aula.

El programa del curso está compuesto de 5 unidades que se impartirán a través de videos y diferentes lecciones, teniendo en cuenta diferentes grupos de docentes según la materia que imparten.

PANTALLA

También se realizarán actividades en cada una de las unidades, y un proyecto final donde los educadores tendrán que desarrollar un plan para implementar lo aprendido en su trabajo y en el aula.

Además de los videos y diferentes contenidos que se analizará, también está la posibilidad de interactuar con el resto de los estudiantes a través de una comunidad en Google+. Para participar del curso, solo hay que ingresar con nuestra cuenta de Google y completar el formulario correspondiente.

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Microsoft impartirá cursos online y gratuitos en Programación

A partir de este mes, podremos tomar en la plataforma edX cursos preparados e impartidos por expertos de Microsoft:

Esta  primera serie de MOOC de Microsoft enfocará su atención en las habilidades indispensables para el desarrollo dentro de la computación móvil y en la nube. No son cursos para principiantes, sino para aquellos que quieren afianzar sus conocimientos o integrar nuevas habilidades a su formación.

Tal como el resto de los MOOC que se ofrece en edX, tendremos que registrarnos en la plataforma e inscribirnos en el curso de nuestro interés para poder participar. En nuestra dirección de correo electrónico recibiremos todas las instrucciones para tomar el curso.

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De no tener trabajo a ser programador en solo dos años

Darío Perea tiene 24 años, es programador y trabaja en Pragma, una compañía que tiene aristas en telecomunicaciones, medios, salud, energía, financiero, vive en Caballito y estudia ingeniería en informática. Su vida, hoy, es la de cualquier estudiante empleado, pero eso era muy diferente hace solo dos años.
Darío vivía en Marcos Paz y viajaba seis horas diarias para estudiaringeniería en la Universidad de La Matanza, pero tuvo que empezar a trabajar y el tiempo no le alcanzaba. Por ese motivo, dejó la facultad. Cuando se quedó sin trabajo y no encontraba nada, navegando en Internet se topó con la página de Comunidad IT, un proyecto de participación comunitaria dirigido a jóvenes de entre 18 y 30 años que se propone enseñarles a programar gratis para lograr su inserción laboral.
En 2013 estuve meses buscando laburo y haciendo entrevistas sin conseguir nada. Buscaba de lo que sea. Dando vueltas por Internet encontré a Comunidad IT y como vi que eran cursos becados me postulé. .
En Comunidad IT enseñaban Java y .NET, dos de los lenguajes de programación con más salida laboral que hay en la actualidad. Él eligió Java y, desde Marcos Paz, viajaba seis horas diarias en colectivo tres veces por semana para hacer el curso intensivo que duraba tres horas por día.
Desde Comunidad IT me preguntaban todo el tiempo cómo estaba, me decían que les pasara el currículum para que me contactaran con empresas.
La gente de Pragma me contactó en mayo del año pasado para entrar en un proyecto en junio, pero se cayó y finalmente me terminaron contratando un mes más tarde. No era para el área para la que yo había aplicado, pero después de seis meses comencé a programar en Java.
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24 libros gratuitos para aprender a programar

Desde linuxlinks llega una lista de libros gratuitos en formato digital ideales para quien quiere aprender a programar, ampliando así la lista de 1000 libros sobre programación que os indicamos hace unos meses.

Actualizada hace solo dos días, podemos encontrar libros de C, C++, C#, PHP, Perl, Python, HTML5, Java, JavaScript, Lua, Pascal, Ruby, CoffeeScript, Scala, Haskell, Fortran, Forth, Erlang, R, Lisp, Ada, Assembly, Prolog y Scheme, siempre pensando en los que están aprendiendo, aunque todos ellos están en inglés.

Los enlaces llevan a sus respectivas fuentes, como esta del libro de PHP, que tiene su versión HTML publicada de forma gratuita y vende la versión epub por 9 dólares.

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h4ckademy es una escuela gratuita para programadores

Israel Gutiérrez nos presenta un proyecto que se llevará a cabo en Madrid, durante seis semanas, a partir del 16 de febrero.

Se trata de h4ckademy.com, una escuela abierta para desarrolladores que participarán del evento para mejorar sus habilidades de programación participando en proyectos reales de código abierto; una mezcla de Hacker School (Nueva York) y Google Summer of Code que permitirá a los participantes tanto aprender un nuevo lenguaje como mejorar su forma de programar o de realizar pruebas de lo creado.

h4ckademy

Al trabajarse por proyectos no hay clases ni “deberes”. La escuela ofrecerá mentores de empresas de desarrollo que guiarán para que los programadores alcancen sus objetivos, una comunidad de participantes motivados para colaborar y crecer juntos y un grupo de expertos que aparecerán de forma puntual para tratar temas específicos.

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12 habilidades profesionales a desarrollar en el 2015

ADAPTABILIDAD: Es la capacidad de modificar la conducta personal para alcanzar determinados objetivos, cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el medio.

CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: Es la capacidad de incorporar información nueva y aplicarla de manera eficaz.

DINAMISMO: Habilidad para trabajar en contextos cambiantes y que no se vea afectado el nivel de actividad laboral.

habilidades profesionales

FLEXIBILIDAD: Destreza para adaptarse a los cambios, distintos entornos, circunstancias y personas.

INICIATIVA-AUTONOMÍA: Actuar proactivamente cuando ocurren dificultades, sin consultar a la línea jerárquica, evitando agravar problemas menores. Implica también proponer mejoras aunque no haya un problema concreto que deba ser mejorado.

LIDERAZGO: Es la habilidad para orientar la acción de grupos humanos en una dirección determinada, inspirando valores en el equipo.

TOLERANCIA A LA PRESIÓN: Es la capacidad para responder y trabajar con alto desempeño en situaciones de mucha exigencia.

TRABAJO EN EQUIPO: Facilidad para la relación interpersonal y capacidad para comprender la repercusión de las propias acciones en el éxito de las acciones del equipo.

COMUNICACIÓN: Capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en forma efectiva. Habilidad de saber cuándo y a quién preguntar para llevar adelante un propósito. Saber escuchar al otro y comprenderlo.

MOTIVACIÓN: Intentar conseguir mediante acciones, el logro de objetivos. Alcanzar metas ya sean personales o de grupo.

CREATIVIDAD: Capacidad de inventar, crear ideas nuevas y ver la realidad de otra manera. Permite la innovación, encontrando soluciones alternativas a problemas cotidianos.

EMPATÍA: Capacidad de percibir lo que los otros pueden sentir. Es la comprensión interpersonal, permitiendo tomar decisiones pensando en las consecuencias que pueden tener éstas en los compañeros.

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Linkedin: 3 nuevas herramientas para que futuros estudiantes

PANTALLA

Las tres nuevas herramientas son:

Tablón de decisiones tiene la misión de facilitar la decisión de los propios estudiantes, quienes serán asesorados por profesionales de confianza, pudiendo incluso llegar a conocer futuros compañeros de clase que puedan servirles de inspiración.

Luego está Clasificación de Universidades, que facilita a los propios estudiantes conocer aquellas mejores universidades y escuelas a las que pueden optar así como los campos educativos que las mismas ofrecen con el objeto de garantizarse el éxito laboral, atendiendo a una clasificación que cuenta como base al número de recién graduados que han encontrado trabajo en aquellos puestos que han deseado.

Por último, Buscador de Universidades les permite imaginar sus futuras carreras para luego mostrar las universidades y escuelas más usadas por los miembros de LinkedIn que ya trabajan en dichas carreras.

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Un titulo no te hace Profesional

Al profesional no lo hace un titulo. Desde mucho antes de recibir mi titulo yo ya me sentía como todo un profesional: tenía mis propias tarjetas, trabajaba en mis propios proyectos y me relacionaba con otros profesionales con más experiencia que yo, pero siempre sintiéndome al mismo nivel que ellos.

Cuando recibí mi titulo no me hice más ni menos profesional que antes, pero ahora tenía un cartón muy bonito para colgar en la pared de mi casa 🙂

Lo importante aquí es que no debes esperar a obtener un titulo para asumir la vida como un profesional. A un profesional no lo hace su titulo sino su compromiso con la sociedad.

Encárgate de que como profesional, lo más importante que tengas para mostrar no sea un titulo… que cuando te pregunten quién eres y a qué te dedicas, tu muestres proyectos, aportes a la sociedad y experiencias.

El verdadero reto que tenemos como profesionales no es conseguir la mayor cantidad de títulos, sino impactar la mayor cantidad de vidas a través de nuestra labor… Ser verdaderos héroes de la sociedad. Para ayudar a los demás no se necesita un titulo, pero si se necesita mucho corazón y mucha pasión. Eso es ser profesional: hacer lo que hacemos, con más corazón y pasión que nadie más.

Ver más en Negocios y Emprendimientos

43 cursos universitarios gratuitos para formarte en tecnología

Ya hicimos un repaso de diecisiete cursos de programación que realizar online.

Cursos de bases de datos

  • “Desarrollo de Sistemas de Información” es un curso que se enfoca en el diseño de sistemas que va a involucrar algún tipo de almacenamiento de información, sin entrar demasiado en particularidades. (Universidad de Cantabria, español)
  • “Bases de Datos” también permite acercarse al diseño, mantenimiento y operación de un sistema de bases de datos. (Universidad de Cantabria, español)
  • “Diseño de Bases de Datos” es otro curso introductorio a la disciplina, pero desde un nivel bastante alto (es decir, con una teoría que no se acerca a ningún sistema gestor de bases de datos concreto). (Universidad Carlos III de Madrid, español)
  • “Ficheros y bases de datos”: organización interna de bases de datos, índices, organización interna de ficheros. (Universidad Carlos III, español).
  • “Minería de cuantiosos conjuntos de datos”: análisis de enormes cantidades de información, poniendo como ejemplo el algoritmo PageRank. (Universidad de Stanford, inglés)
  • “Recuperación y acceso a la información”: recuperación de información de la red, crawlers, procesamiento de lenguaje natural y técnicas de extracción de información. (Universidad Carlos III, español).

Cursos de seguridad informática

  • “Criptografía I” y “Criptografía II” permiten obtener conocimientos tanto desde el punto de vista teórico como aplicables al mundo real sobre criptografía, una herramienta indispensable para proteger nuestra información de ojos ajenos. (Universidad de Stanford, inglés)
  • “Seguridad utilizable” da a la seguridad informática el punto de vista que muchas veces es el más necesario: el del usuario, que casi siempre es el eslabón más débil de la cadena. (Universidad de Maryland, inglés)
  • “Security Engineering” trata de la planificación de la seguridad de un sistema, controles de acceso y demás conceptos relacionados. (Universidad Carlos III de Madrid, inglés)
  • “Seguridad en sistemas informáticos” es otra asignatura dedicada a la seguridad informática, como su nombre indica. También añade conceptos de seguridad perimétrica (es decir, la que estáalrededor del nodo a securizar). (Universidad de Valencia, español)

Aunque os hemos mencionado más cursos universitarios gratuitos de seguridad informática.

Cursos de administración de sistemas

Terminal

Cursos de informática aplicada

  • “Sistemas de Información Geográfica” explica conceptos de sistemas de información geográfica, un tipo de sistema muy particular pero de los que hay bastante implantación en prácticamente todo el mundo. (Universidad Politécnica de Valencia, español)
  • “S.I.G.” va en la misma línea que el curso anterior, aunque con otro enfoque ligeramente distinto. (Universidad Politécnica de Valencia, español)
  • Desde el GPS y Google Maps a la computación espacial” explica conceptos de computación espacial, o mejor dicho, de sistemas que procesan información espacial (y no únicamente geográfica) desde distintos puntos de vista. (Universidad de Minnesota, inglés)
  • “Foundations of Computer Graphics”: generación de gráficos en tiempo real (y no real), render de gráficos bidimensionales y tridimensionales utilizando OpenGL. (Universidad de Berkeley, inglés)
  • “Visión por Computador” combina inteligencia artificial con procesamiento de imágenes, con énfasis en un enfoque práctico para construir aplicaciones. (Universidad de Zaragoza, español)

Hemos visto también algunos cursos universitarios gratuitos sobre visualización de datos.

Cursos de inteligencia artificial

  • “Intro to Artificial Intelligence” es un curso que permite obtener los principios básicos sobre los que se sustenta la Inteligencia Artificial, que es una disciplina casi tan amplia como profunda. (Universidad de Stanford, inglés)
  • “Common Sense Reasoning” toca una de las muchas partes de la Inteligencia Artificial: la de dotar a las máquinas de algo que parezca sentido común a la hora de resolver problemas. (Universidad Politécnica de Madrid, inglés)
  • “Redes Neuronales y Reconocimiento de Patrones” trata otra de las áreas de la IA: la del reconocimiento de patrones y el autoaprendizaje. Este curso parece requerir una base matemática bastante importante. (Universidad Politécnica de Madrid, español)
  • “Learning From Data” también trata sobre aprendizaje automático a partir de datos, y también requiere conocimientos sobre cálculo y estadística, así como de programación. (Caltech, inglés)

Cursos relacionados con la informática

Cables

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